Accastello anunció una nueva escuela para personas con discapacidad
El intendente Eduardo Accastello, junto a la secretaria de Educación, Adela Guirardelli, encabezó en el IPET Nº 49 “Domingo Faustino Sarmiento” la última jornada del año de la Coordinación Local de Educación, que reunió a directivos y docentes de diversas instituciones de la ciudad con el objetivo de evaluar lo trabajado durante 2026 y proyectar nuevas acciones para fortalecer la inclusión, la permanencia y la terminalidad educativa.
De acuerdo a lo informado por el municipio, la actividad contó con la participación de directivos y docentes de 57 instituciones educativas de Villa María, quienes compartieron experiencias, avances y desafíos vinculados al acompañamiento de las trayectorias escolares.
En este marco, Accastello destacó el trabajo desarrollado durante el año y señaló: “La educación y el trabajo son ejes muy importantes para la comunidad. Quiero reconocer la tarea que realizan diariamente los docentes, porque ese esfuerzo se refleja en las distintas pruebas y evaluaciones que posicionan a Villa María en lugares destacados. Hoy tenemos un 99,7% de estudiantes que pasan de la escuela primaria a la secundaria y más del 90,7% que logra finalizar ese nivel, un 5% más alto que el porcentaje promedio de la provincia de Córdoba”.
Asimismo, el jefe municipal anunció: “Para el próximo año vamos a disponer 150 becas para estudiantes del nivel primario y otras 150 para el secundario, con una propuesta que también involucrará a las familias en actividades sociales. Además, junto al Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, avanzaremos en la incorporación del nivel secundario a la Escuela Especial Nueva, ex IDA, que ya cuenta con nivel primario, y en la creación de una nueva escuela en la zona de Los Olmos y Padre Mugica. Son dos decisiones que entendemos necesarias para seguir ampliando oportunidades. También garantizaremos apoyo escolar mediante la ampliación del programa Aula x2 para todas las instituciones que lo requieran. Queremos llegar al 100% de inclusión en el paso de primaria a secundaria y avanzar desde los actuales niveles de terminalidad educativa hacia una meta del 95% durante el próximo año”.