Primera sesión del Concejo Deliberante Estudiantil:¿Cuáles son los intereses de los adolescentes?
Se llevó adelante la primera sesión del Concejo Deliberante Estudiantil 2025, un espacio donde la voz de los estudiantes puede convertirse en una posible propuesta para mejorar la ciudad.
Antes de iniciar la sesión, el presidente del Concejo Deliberante, Juan Pablo Inglese, destacó: “Cuando las juventudes participan, la democracia se fortalece. Hoy demostramos que las y los estudiantes no solo sueñan con una ciudad mejor, sino que trabajan con ideas concretas para hacerla posible. El futuro se construye escuchando todas las voces, y la voz de los jóvenes es imprescindible”.
Dando comienzo con el orden del día, los concejales estudiantiles Paula Díaz, Nicolás Arcos y Cecilia Barrionuevo presentaron un resumen del trabajo desarrollado hasta el momento, repasando los avances y consensos alcanzados en comisiones.
Proyectos aprobados
Durante la sesión, se aprobaron los siguientes proyectos de ordenanza: el Programa “Cultura Verde”, presentado por la Comisión de Ambiente, Recursos Naturales y Obras Públicas con la participación de Mateo Gómez, Sofía Ancarani y Jano Ávila, que propone la realización de eventos en espacios públicos como medio para promover el reciclaje y la educación ambiental en toda la ciudad.
La incorporación de Lengua de Señas Argentina (LSA) en la materia Lengua y Literatura, impulsada por la Comisión de Inclusión y Género con las exposiciones de Mía Ancarani y Lucía Díaz, con el objetivo de favorecer la inclusión de la comunidad sorda en las escuelas primarias de Villa María.
Al respecto de este tema, Sofía Cadei (Trinitarios), quien integra la comisión, explicó cómo se motivaron en este proyecto: “Nos parece algo súper importante. Vemos que en la comunidad hay muchas personas sordo-muda pero pocos sabemos la lengua entonces creemos que hay un problema de comunicación con nuestros vecinos. Podemos enseñar lengua de señas en la Primaria, de segundo a sexto grado, y eso nos llevará a tener una sociedad más inclusiva”.
También se aprobó la creación del Programa “Participar para Transformar”, elaborado por la Comisión de Educación y Cultura con la intervención de Manuel Sarno, Milena Olmos y Máximo Rojo, que busca fortalecer y apoyar a los Centros de Estudiantes de las escuelas secundarias como espacios de participación democrática y defensa de derechos.
Y la creación de la Red Escolar de Transporte Público, propuesta por la Comisión de Salud y Calidad de Vida con la participación de Bianca Bergero, Abigail Guzmán y Diego Scampone, que plantea un sistema que mejore el acceso de estudiantes al transporte urbano, optimizando recorridos y horarios.
Cabe destacar que acompañaron los legisladores provinciales Alfredo Nigro y Carlos Carignano; y los concejales Silvina Irusta, Pablo Perret, Yaslil Oses, Felipe Botta, Patricia Heredia, Celeste Curetti y Jose Cativelli. Además, también dijeron presentes, directivos y docentes de instituciones educativas.
